| dc.contributor.author | Пустовіт, А. А. | uk |
| dc.contributor.author | Крилик, Л. В. | uk |
| dc.contributor.author | Pustovit, A. | en |
| dc.contributor.author | Krylik, L. | en |
| dc.date.accessioned | 2026-06-30T08:29:29Z | |
| dc.date.available | 2026-06-30T08:29:29Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.identifier.citation | Пустовіт А. А., Крилик Л. В. Аналіз передумов розробки чат-боту для підготовки до іспитів // Матеріали LV Всеукраїнської науково-технічної конференції підрозділів ВНТУ, Вінниця, 24-27 березня 2026 р. Електрон. текст. дані. 2026. URI: https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/all-fksa/all-fksa-2026/paper/view/27336. | uk |
| dc.identifier.isbn | 978-617-8163-95-2 | |
| dc.identifier.uri | https://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/52115 | |
| dc.description.abstract | Preparation for examination sessions is a critical stage of the educational process, as final grades and the level of
students' professional competence directly depend on its quality. Traditional manual processing of large volumes of
lecture materials and textbooks is time-consuming and often leads to low efficiency due to the lack of immediate selfassessment. The problem lies in the growing volume of information to be mastered within a short period and the
difficulties students face in systematizing knowledge independently. To address this problem, a concept for developing a
chatbot for exam preparation is proposed. This tool automates the review process, provides interactive knowledge
verification through testing, and enables students to access educational content conveniently via messenger platforms. | en |
| dc.description.abstract | Підготовка до екзаменаційних сесій є критично важливим етапом навчального процесу, оскільки від її якості безпосередньо залежать підсумкові оцінки та рівень фахової компетенції студентів. Традиційне опрацювання великих обсягів лекційного матеріалу та підручників вручну потребує значних часових витрат та часто призводить до низької ефективності через відсутність швидкої самоперевірки. Проблема полягає у зростанні обсягів інформації, яку необхідно засвоїти за короткий термін та складнощах у систематизації знань студентами самостійно. Для розв"язання цієї проблеми запропоновано концепцію розробки чат-боту для підготовки до іспитів, який дозволяє автоматизувати процес повторення матеріалу, забезпечує інтерактивну перевірку знань через тестування та дозволяє студенту зручно отримувати навчальний контент у месенджері. | uk |
| dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
| dc.publisher | ВНТУ | uk |
| dc.relation.ispartof | Матеріали LV Всеукраїнської науково-технічної конференції підрозділів ВНТУ, Вінниця, 24-27 березня 2026 р. | uk |
| dc.relation.uri | https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/all-fksa/all-fksa-2026/paper/view/27336 | |
| dc.subject | чат-бот | uk |
| dc.subject | підготовка до іспитів | uk |
| dc.subject | цифровізація освіти | uk |
| dc.subject | месенджери | uk |
| dc.subject | самоконтроль знань | uk |
| dc.subject | дистанційне навчання | uk |
| dc.subject | chatbot | en |
| dc.subject | exam preparation | en |
| dc.subject | digitalization of education | en |
| dc.subject | messengers | en |
| dc.subject | knowledge self-control | en |
| dc.subject | distance learning | en |
| dc.title | Аналіз передумов розробки чат-боту для підготовки до іспитів | uk |
| dc.type | Thesis | |
| dc.identifier.udc | 004.056 | |
| dc.relation.references | Освітній чат-бот – інформаційний проєкт МОН України. URL: https://mon.gov.ua/osvita-2/tsifrova-transformatsiya-osvitii-nauki/osvitniy-chat-bot (дата звернення 14.01.2026). | uk |
| dc.relation.references | Interactions with educational chatbots: impact on emotions and learning motivation. URL:
https://educationaltechnologyjournal.springeropen.com/articles/10.1186/s41239-024-00480-3 (дата звернення 14.01.2026). | en |
| dc.relation.references | Role of AI chatbots in education: systematic literature review. URL: https://link.springer.com/article/10.1186/s41239-023-
00426-1 (дата звернення 14.01.2026). | en |
| dc.relation.references | Winkler R., Soellner M. Unleashing the potential of chatbots in education: A state-of-the-art analysis. URL:
https://journals.aom.org/doi/10.5465/AMBPP.2018.15903abstract (дата звернення 14.01.2026). | en |
| dc.relation.references | Avade media. URL: https://avada-media.ua/en/portfolio/spacelabbot (дата звернення 14.01.2026). | en |
| dc.relation.references | Botostore. URL: https://t.me/ias16bot (дата звернення 14.01.2026). | en |
| dc.relation.references | HNEU_ZNO_math_bot. URL: https://t.me/HNEU_ZNO_math_bot (дата звернення 14.01.2026). | en |
| dc.relation.references | Чат-боти як засіб автоматизації освітніх та адміністративних процесів. URL: https://ena.lpnu.ua/items/cfd01ec4-4c01-
40e6-a2ab-3f63afcea1f3 (дата звернення 14.01.2026). | uk |