| dc.contributor.author | Малий, В. А. | uk |
| dc.contributor.author | Чопляк, В. В. | uk |
| dc.contributor.author | Malyi, V. A. | en |
| dc.contributor.author | Chopliak, V. V. | en |
| dc.date.accessioned | 2026-09-03T10:27:40Z | |
| dc.date.available | 2026-09-03T10:27:40Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.identifier.citation | Малий В. А., Чопляк В. В. The use of milsim video games (arma 3 and squad) for military training of students: advantages, disadvantages, and limits of applicability // Матеріали Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції «Молодь в науці: дослідження, проблеми, перспективи (МН-2026)», м. Вінниця, 22-26 червня 2026 р. Електрон. текст. дані. 2026. URI: https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/mn/mn2026/paper/view/29456. | uk |
| dc.identifier.uri | https://ir.lib.vntu.edu.ua/handle/123456789/52794 | |
| dc.description.abstract | The publication explores the possibilities of using military simulator (MilSim) video games for the military training of students. It analyzes the advantages, such as the development of cognitive skills and communication, and the disadvantages caused by the lack of physical exertion. The limits of applicability of the games Arma 3 and Squad in the educational process are determined. | en |
| dc.description.abstract | Публікація досліджує можливості використання відеоігор жанру військових симуляторів (MilSim) для військової підготовки студентів. Проведено аналіз переваг, таких як розвиток когнітивних навичок і комунікації, та недоліків, зумовлених відсутністю фізичного навантаження. Визначено межі застосовності ігор Arma 3 та Squad у навчальному процесі. | uk |
| dc.language.iso | en_US | en_US |
| dc.publisher | ВНТУ | uk |
| dc.relation.ispartof | Матеріали Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції «Молодь в науці: дослідження, проблеми, перспективи (МН-2026)», м. Вінниця, 22-26 червня 2026 р. | uk |
| dc.relation.uri | https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/mn/mn2026/paper/view/29456 | |
| dc.subject | військові симулятори | uk |
| dc.subject | підготовка студентів | uk |
| dc.subject | тактичне мислення | uk |
| dc.subject | Arma 3 | en |
| dc.subject | Squad | en |
| dc.subject | гейміфікація | uk |
| dc.subject | military simulators | en |
| dc.subject | student training | en |
| dc.subject | tactical thinking | en |
| dc.subject | Arma 3 | en |
| dc.subject | Squad | en |
| dc.subject | gamification | en |
| dc.title | The use of milsim video games (arma 3 and squad) for military training of students: advantages, disadvantages, and limits of applicability | en |
| dc.type | Thesis | |
| dc.identifier.udc | 355.233:004.946 | |
| dc.relation.references | From Gaming to Training: A Review of Studies on Fidelity, Immersion, Presence, and Buy-in and Their Effects on Transfer in PCBased Simulations and Games / A. L. Alexander, T. Bruny, J. Sidman, S. A. Weil. Orlando : DARWARS Training Systems, 2005. 38 p. | en |
| dc.relation.references | Training Methods and Tactical Decision-Making Simulations / Naval Postgraduate School. Monterey, California, 2007. 107 p. | en |
| dc.relation.references | Evaluating the Effectiveness of Game-Based Training: A Controlled Study with Dismounted Infantry Teams / Defence Science and Technology Organisation. – Fishermans Bend, Victoria, 2013. 68 p. (Technical Report DSTO-TR-2799). | en |
| dc.relation.references | Kravchenko K., Ketsyk-Zinchenko U., Suduk I., Nykyporets S., Cherednychenko V. Effectiveness of online platforms in developing language skills of higher education students. Revista Eduweb. 2025. 19(3). P. 303-314. DOI: https://doi.org/10.46502/issn.1856-7576/2025.19.03.19. | en |
| dc.relation.references | Nykyporets S. S. Hadaichuk, N. M. Foreign language media literacy as a protective factor against AI-generated disinformation and psychological stress in technical higher education in Ukraine. Transformational vectors of public administration, law, and humanities in the development of the modern educational system: Scientific monograph. Riga, Latvia: “Baltija Publishing”, 2025. 492 p. P. 305-330. DOI: https://doi.org/10.30525/978-9934-26-647-8-14. | en |
| dc.relation.references | Nykyporets S. S., Kot S. O., Sabadosh J. H., Chopliak V. V., Piddubchak S. Y. Leveraging digital technologies in English phraseology research. Bulletin of Science and Education. Series «Philology». 2025. № 10(40). С. 83-95. DOI: https://doi.org/10.52058/2786-6165-2025-10(40)-83-95. | en |
