| dc.contributor.author | Куліш, Л. В. | uk |
| dc.contributor.author | Kulish, L. V. | en |
| dc.date.accessioned | 2026-09-03T10:42:01Z | |
| dc.date.available | 2026-09-03T10:42:01Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.identifier.citation | Куліш Л. В. Використання штучного інтелекту при підготовці здобувачів вищої освіти // Матеріали Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції «Молодь в науці: дослідження, проблеми, перспективи (МН-2026)», м. Вінниця, 22-26 червня 2026 р. Електрон. текст. дані. 2026. URI: https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/mn/mn2026/paper/view/29242. | uk |
| dc.identifier.uri | https://ir.lib.vntu.edu.ua/handle/123456789/53461 | |
| dc.description.abstract | У статті проаналізовано теоретичні засади проблеми використання штучного інтелекту у сфері вищої освіти. За результатами проведеного SWOT-аналізу виявлено сильні і слабкі сторони, а також можливості та ризики використання ШІ у вищій освіті. Визначено особливості застосування ШІ в освітньому процесі закладів вищої освіти та схарактеризовано статистичні дані для з’ясування ризиків і загроз використання у | uk |
| dc.description.abstract | The article analyzes the theoretical foundations of the problem of using artificial intelligence in higher education. | en |
| dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
| dc.publisher | ВНТУ | uk |
| dc.relation.ispartof | Матеріали Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції «Молодь в науці: дослідження, проблеми, перспективи (МН-2026)», м. Вінниця, 22-26 червня 2026 р. | uk |
| dc.relation.uri | https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/mn/mn2026/paper/view/29242 | |
| dc.subject | штучний інтелект | uk |
| dc.subject | етичні ціннісні принципи | uk |
| dc.subject | SWOT-аналіз | uk |
| dc.subject | вища освіта | uk |
| dc.subject | artificial intelligence | en |
| dc.subject | ethical value principles | en |
| dc.subject | SWOT analysis | en |
| dc.subject | higher education | en |
| dc.title | Використання штучного інтелекту при підготовці здобувачів вищої освіти | uk |
| dc.type | Thesis | |
| dc.identifier.udc | 811.111. | |
| dc.relation.references | 1. Bearman, M., Ryan, J., & Ajjawi, R. (2022). Discourses of Artificial Intelligence in higher education: A critical literature review. Higher Education. https://doi.org/10.1007/s10734-022-00937-2 | en |
| dc.relation.references | Crompton, H., & Burke, D. (2023). Artificial Intelligence in higher education: The state of the field. International Journal of Educational Technology in Higher Education, 20(1). https://doi.org/10.1186/ s41239-023-00392-8 | en |
| dc.relation.references | Farrokhnia, M., Banihashem, S. K., Noroozi, O., & Wals, A. (2023). A SWOT analysis of CHATGPT: Implications for educational practice and Research. Innovations in Education and Teaching International, 115. https://doi.org/10.1080/14703297.2023.2195846 | en |
| dc.relation.references | Times Higher Education. (2023). AI and the university. https://www.timeshighereducation.com/campus/ spotlight/ai-and-university | en |
