Методи активного навчання, як інструмент мотивації здобувачів професійної освіти
| dc.contributor.author | Комар, В. І. | uk |
| dc.contributor.author | Komar, V. I. | en |
| dc.date.accessioned | 2026-09-11T12:39:16Z | |
| dc.date.available | 2026-09-11T12:39:16Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.identifier.citation | Комар В. І. Методи активного навчання, як інструмент мотивації здобувачів професійної освіти // Матеріали LV Всеукраїнської науково-технічної конференції підрозділів ВНТУ, Вінниця, 24-27 березня 2026 р. Електрон. текст. дані. 2026. Електрон. текст. дані. 2026. URI: https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/all-fitki/all-fitki-2026/paper/view/28122. | uk |
| dc.identifier.uri | https://ir.lib.vntu.edu.ua/handle/123456789/54292 | |
| dc.description.abstract | Examines the role of active learning methods as an effective tool for motivating vocational education learners. | en |
| dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
| dc.publisher | ВНТУ | uk |
| dc.relation.ispartof | Матеріали LV Всеукраїнської науково-технічної конференції підрозділів ВНТУ, Вінниця, 24-27 березня 2026 р. Електрон. текст. дані. 2026. | uk |
| dc.relation.uri | https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/all-fitki/all-fitki-2026/paper/view/28122 | |
| dc.subject | активне навчання | uk |
| dc.subject | мотивація здобувачів | uk |
| dc.subject | професійна освіта | uk |
| dc.subject | інтерактивніметоди | uk |
| dc.subject | проєктне навчання | uk |
| dc.subject | гейміфікація | uk |
| dc.subject | компетентнісний підхід | uk |
| dc.subject | освітні технології | uk |
| dc.subject | active learning | en |
| dc.subject | learner motivation | en |
| dc.subject | vocational education | en |
| dc.subject | interactive methods | en |
| dc.subject | project-based | en |
| dc.title | Методи активного навчання, як інструмент мотивації здобувачів професійної освіти | uk |
| dc.type | Thesis | |
| dc.identifier.udc | 378.147.091.313(043.2) | |
| dc.relation.references | Кобися, А. П., Куцак, Л. В., & Шевчук, І. В. (2025). Інтерактивні технології віртуальної реальності для підвищення мотивації здобувачів освіти. Педагогічна Академія: наукові записки, (16). URL: https://doi.org/10.5281/zenodo.14961960 Дехтяр, Ю. М., Рачок, І. В., & Трубенко, О. А. (2024). Моделювання ефективної системи мотивації для підвищення академічної успішності здобувачів вищої медичної освіти. Педагогічна Академія: наукові записки, (11). URL: https://doi.org/10.5281/zenodo.14005293 С. Дембіцька і О. Кобилянський, «Формування професійної компетентності майбутніх фахівців з професійної освіти засобами цифрових технологій», ПедБез, вип. 8, вип. 1-2, с. 1–7, Бер 2024. URL: https://doi.org/10.31649/2524-1079-2023-81-001-007 Kuzmenko O., Kobylianskyi O., Dembitska S. Innovative tools for developing professional culture of future technical specialists. Health and Safety Pedagogy. 2023. Vol. 7, no. 1-2. P. 01–07. URL: https://doi.org/10.31649/2524-1079-2022-7-1-001007. | uk |