| dc.contributor.author | Зарічний, В. М. | uk |
| dc.contributor.author | Снігур, А. В. | uk |
| dc.contributor.author | Zarichnyy, V. M. | en |
| dc.contributor.author | Snigur, A. V. | en |
| dc.date.accessioned | 2026-09-11T12:41:09Z | |
| dc.date.available | 2026-09-11T12:41:09Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.identifier.citation | Зарічний В. М., Снігур А. В. Моделі організації часу навчання // Матеріали LV Всеукраїнської науково-технічної конференції підрозділів ВНТУ, Вінниця, 24-27 березня 2026 р. Електрон. текст. дані. 2026. Електрон. текст. дані. 2026. URI: https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/all-fitki/all-fitki-2026/paper/view/26614. | uk |
| dc.identifier.uri | https://ir.lib.vntu.edu.ua/handle/123456789/54376 | |
| dc.description.abstract | У цій роботі розглянуто основні моделі організації часу навчання, що застосовуються в сучасній освітній практиці. Проаналізовано традиційні та інноваційні підходи до планування навчального процесу, включаючи блочне навчання, дистанційні платформи, технології мікронавчання та методи самоконтролю студентів. Досліджено ефективність різних моделей у підвищенні продуктивності навчання та мотивації студентів. Представлено практичні рекомендації щодо оптимізації розподілу часу для покращення результатів освітньої діяльності. | uk |
| dc.description.abstract | This work examines the main models of organizing learning time applied in modern educational practice. | en |
| dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
| dc.publisher | ВНТУ | uk |
| dc.relation.ispartof | Матеріали LV Всеукраїнської науково-технічної конференції підрозділів ВНТУ, Вінниця, 24-27 березня 2026 р. Електрон. текст. дані. 2026. | uk |
| dc.relation.uri | https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/all-fitki/all-fitki-2026/paper/view/26614 | |
| dc.subject | організація часу | uk |
| dc.subject | моделі навчання | uk |
| dc.subject | дистанційне навчання | uk |
| dc.subject | планування | uk |
| dc.subject | ефективність навчання | uk |
| dc.subject | time management | en |
| dc.subject | learning models | en |
| dc.subject | distance learning | en |
| dc.subject | planning | en |
| dc.subject | learning efficiency | en |
| dc.title | Моделі організації часу навчання | uk |
| dc.type | Thesis | |
| dc.identifier.udc | 004.4:37 | |
| dc.relation.references | https://pidru4niki.com/15660212/pedagogika/kompleksni_formi_organizatsiyi_navchannya 2.https://naurok.com.ua/teoretichni-osnovi-schodo-organizaci-distanciynogo-navchannya-v-shkoli-50797.html 3.https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/metodichni%20recomendazii/2020/metodichni%20re comendazii-dustanciyna%20osvita-2020.pdf 4. Мікронавчання: Як інтегрувати Всеукраїнську школу онлайн в уроки - Освіторія https://osvitoria.media/experience/mikronavchannya-yak-integruvaty-vseukrayinsku-shkolu-onlajn-v-uroky/ | uk |
