Перспективи розробки адаптованого для студентів WEB-ресурсу трекінгу звичок

Abstract

У часи навчання дуже важливим аспектом є правильне використання часу, формування корисних та подолання шкідливих звичок, так як від цього залежить успішність студента та комфортність його життя. Розглянуто переваги та недоліки існуючих ресурсів, їх адаптованість до особливих потреб студента. Визначено мету адаптованого WEB-ресурсу трекінгу звичок та окреслено функціонал, необхідний для систематизації навчальних та побутових задач.

During the study period, a very important aspect is the correct use of time, the formation of useful and overcoming harmful habits, since the student's success and the comfort of his life depend on this. The advantages and disadvantages of existing resources, their adaptability to the special needs of the student are considered. The purpose of the adapted