Особистісно орієнтована освіта: різноманітність парадигм

Abstract

Охарактеризовано існуючі парадигми особистісно зорієнтованої освіти. Розкрито сутність, зазначено ознаки, принципи, функції культурологічної парадигми, її відповідність вимогам часу.

Дана характеристика существующих парадигм личностно ориентированного образования. Раскрыта сущность, названы признаки, принципы, функции культурологической парадигмы, ее соответствие требованиям времени.

The existing paradigms of personally oriented education are characterized in the paper. There had been described the essence, given features, principles, functions of culturological paradigm, its correspondence to contemporary requirements.