Innovative technologies for teaching a foreign language for students of non-linguistic universities

Abstract

У статті розглянуто актуальну проблему можливого використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі навчання студентів іноземної мови в нелінгвістичних закладах вищої освіти. Автори розкривають поняття мобільного навчання та розглядають його переваги у навчанні іноземних мов. У статті подано стислий огляд освітніх застосунків і програм, нових технологій, що розширюють можливості та підвищують якість освіти, особливо під час пандемії SARS-CoV-2. Також наголошено, що використання інтернет-ресурсів, інноваційних технологій і мобільних застосунків у навчальному процесі сприяє не лише збагаченню самого освітнього процесу, а й набуттю студентами умінь і навичок, допомагає розвивати у студентів усі необхідні сучасні компетентності.

The article deals with the actual problem of possible use of information and communication technologies in the process of teaching students a foreign language in non-linguistic universities. The authors reveal the concept of mobile study and consider its advantages in teaching foreign languages. The article provides a brief overview of educational applications and programs, new technologies that expand the possibilities and quality of education especially during the SARS-CoV-2 pandemic. It is also emphasized that using of Internet resources, innovative technologies and mobile applications in the learning process contributes not only to the enrichment of the educational process itself, but also to the acquisition of skills and abilities by students, helps to develop all the necessary competencies in students of our time.