Використання гендерної проблематики при викладанні дисципліни "Історія української культури"

Abstract

У статті розглядається можливість використання ґендерної проблематики при викладанні дисципліни “Історія української культури”. Увага акцентується на особливостях шлюбно-сімейних стосунків української громади в процесі її становлення та історичного існування.

In this article deals with the use of a gender perspective in teaching the subject “The history of Ukrainian culture”. The author pays attention to features of marital and family relation ships of the Ukrainian community in the process of its formation and historical existence.