Мотиваційно-ціннісний компонент як один із складових самоосвітньої компетентності студентів технічних ЗВО
Анотації
Стаття розкриває питання самоосвітньої компетентності та його вплив на розвиток самоосвітньої компетентності в майбутніх фахівців технічних спеціальностей. Подається детальний опис ціього компонента, його характеристики та структура, пропонується приклад діагностики по визначенню мотивації у студентів. The article addresses the issues of self-educational competence and its influence on the development of selfeducational competence in future specialists in technical specialties. A detailed description of this component, its characteristics and structure is provided, an example of diagnostics for determining students' motivation is offered.
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей ресурс:
https://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/29727