Розроблення та математичне опрацювання результатів тестів з дисципліни «Англійська мова (за професійним спрямуванням)» для студентів екологічних спеціальностей ЗВО

Abstract

The article is devoted to actual problems of using tests in the educational process of higher education institutions. Testing has reliably entered the world pedagogical practice.In Ukraine, this process is also gaining strength: ideas about the purpose and pedagogical capabilities of tests, test forms, question formats, methods of processing test results and their interpretation are being developed. It is known that only a correctly made up test allows the complete correspondence to the modern purposes of training and education.the elaboration of an English test cannot be separated the mathematical processing of test results and determining the quality of the created test.

Стаття присвячена актуальним проблемам використання тестів у навчальному процесі ЗВО. Тестування надійно увійшло у світову педагогічну практику. В Україні цей процес також набуває сил: розвиваються уявлення про призначення та педагогічні можливості тестів, форми тестів, формати запитань, методи обробки результатів тестування та їх інтерпретації. Відомо, що тільки правильно складений тест дає можливість повністю відповідати сучасним цілям навчання й освіти.розроблення тесту з англійської мови неможливо відокремити від математичного опрацювання результатів тестів і визначення якості створюваного тесту.