"Нова українська школа”, або „Вавилонська вежа”. ХХІ століття

Abstract

Робота присвячена аналізу інноваційної діяльності міністерства освіти і науки України. Оскільки ключовою проблемою, над вирішенням якої воно на даний час особливо потужно працює, є побудова „нової української школи”, то автор намагається вникнутиа у її глибинну сутність. Будучи особливо прихильним до всякого роду ініціатив і новацій, які надзвичайно щедро пропонуються школі галузевим міністерством, він, тим не менше, дозволив собі висловити деякі сумніви стосовно засобів їх реалізації.

The work analyzes innovative activity of Ministry of Education and Science of Ukraine. As the key problem the Ministry is powerfully handling now is the formation of New Ukrainian School the author is trying to fully grasp its essence. Being especially supportive of different kinds of initiatives and novations, that the Ministry is extremely largely suggesting, the author nevertheless has allowed himself to express some doubts about the means of their implementation.