| dc.contributor.author | Гречановська, О. В. | uk |
| dc.contributor.author | Ліщун, О. Д. | uk |
| dc.contributor.author | Hrechanovska, O. | en |
| dc.contributor.author | Lishchun, O. | en |
| dc.date.accessioned | 2021-05-17T07:45:53Z | |
| dc.date.available | 2021-05-17T07:45:53Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.identifier.citation | Гречановська О. В. Застосування ігрових технологій у процесі розвитку функціональних компетенцій в учнів ЗП (ПТ) О [Електронний ресурс] / О. В. Гречановська, О. Д. Ліщун // Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції "Знання. Освіта. Освіченість", м. Вінниця, 01–02 жовтня 2020 р. – Електрон. текст. дані. – Вінниця : ВНТУ, 2020. – Режим доступу: https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/znanosv/znanosv2020/paper/view/10737. | uk |
| dc.identifier.uri | http://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/32105 | |
| dc.description.abstract | В доповіді визначається сутність функціональний компетенцій та їх роль у розвитку молоді. Пропонується власне визначення функціональних компетенцій. Розкривається значення ігрових технологій та їх впровадження у гурткову роботу в процесі вивчення та розуміння функціональних компетенцій учнями. Описується авторське заняття «Естафета компетенцій» у роботі з учнями закладів професійно-технічної освіти. | uk |
| dc.description.abstract | The report identifies the role of functional competencies and their role in youth development. The
own definition of functional competencies is offered. The essence of game technologies and their
introduction into group work in the process of studying and understanding the values of functional
competencies is revealed. Describes the author's lesson "Relay of competencies" in working with students
of vocational education. | en |
| dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
| dc.publisher | ВНТУ | uk |
| dc.relation.ispartof | Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції "Знання. Освіта. Освіченість", м. Вінниця, 01–02 жовтня 2020 р. | uk |
| dc.relation.uri | https://conferences.vntu.edu.ua/index.php/znanosv/znanosv2020/paper/view/10737 | |
| dc.subject | функціональні компетенції | uk |
| dc.subject | ігрові технології | uk |
| dc.subject | гурткова робота | uk |
| dc.subject | авторське заняття | uk |
| dc.subject | functional competences | en |
| dc.subject | game technologies | en |
| dc.subject | group work | en |
| dc.subject | author's lesson | en |
| dc.title | Застосування ігрових технологій у процесі розвитку функціональних компетенцій в учнів ЗП (ПТ) О | uk |
| dc.title.alternative | Application of game technologies in the process of development of functional competencies during group work with students ZP (PT) O | en |
| dc.type | Thesis | |
| dc.identifier.udc | 377.6 | |
| dc.relation.references | Про Національну стратегію розвитку освіти в Україні на період до 2021. Указ Президента
України № 344/2013 від 25 червня 2013 р. [Електронний ресурс]. – Режим доступу
:http://osvita.ua. | uk |
| dc.relation.references | Потьомкіна Ю. С. Теоретико-організаційні засади розмежування компетенцій державних
службовців у процесі реалізації державно-службових відносин. Дисертація на здобуття наукового
ступення кандидата наук з державного управління. 25.00.03 – державна служба. Київ. 2015. 230 с. | uk |
| dc.relation.references | Родигіна І.В. Компетентнісно орієнтований підхід до навчання. – Х.: Вид. група «Основа», 2005.
96 с. | uk |
| dc.relation.references | Ляшенко О.І. Упровадження тесту загальної навчальної компетентностівсистеміЗНО
абітурієнтів ВНЗ : аналітичний звіт / О.І. Ляшенко, С.А. Раков та ін. // Вісник «Тестування і
моніторинг в освіті», 2010. – № 10. – С. 2-48. | uk |
| dc.relation.references | Звонников В.И. Контроль качества обучения при аттестации: компетентностный подход: учеб.
пособие / В.И. Звонников, М.Б. Челышкова. – М.: Университетская книга; Логос, 2009. – 272 c. | ru |
| dc.relation.references | Дичківська І. М. Основи педагогічної інноватики : навчальний посібник. Рівне: РЛГУ, 2001. 233
с. | uk |
| dc.relation.references | Фіцула М. М. Педагогіка вищої школи : навч. посіб. для студ. К. : «Академвидав», 2006. 352 с.,
с.184 | uk |
