Музейна педагогіка як особлива форма просвітництва в освіті дорослих
Abstract
В статті розглядаються проблемні питання використання музейної педагогіки як особливої форми просвітництва в освіті дорослих. The article considers the problematic issues of using museum pedagogy as a special one forms of education in adult education.
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/32116