Формування інтелектуальної компетентності майбутніх інженерів на заняттях з вищої математики засобами індивідуальних завдань

Abstract

The article examines various aspects of the formation of intellectual competence of future engineers with the help of tasks for grouping, comparison, establishing logical connections, identifying regularities, as well as using combined and non-standard tasks.

У статті розглянуто різні аспекти формування інтелектуальної компетентності майбутніх інженерів за допомогою завдань на групування, порівняння, встановлення логічних зв`язків, виявлення закономірностей, а також використанням комбінованих та нестандартних задач.