Кафедра вищої математики: Недавні надходження
Відображеня елементи 541-560 із 834
-
Предметна мотивація як засіб забезпечення математичної компетентності
(Вінницький державний педагогічний університет імкні М. Коцюбинського, 2014)У статті висвітлено особливості предметної мотивації, яка на думку автора суттєво впливає на процес формування математичної компетентності; проаналізовано різні підходи до визначення мотивації навчальної діяльності. ... -
Модель формування базового рівня професійної мобільності майбутніх інженерів
(Громадська організація «Київська наукова організація педагогіки та психології», 2012) -
Вища математика з комп’ютерною підтримкою. Теорія функцій комплексної змінної
(ВНТУ, 2010)Навчальний посібник містить методичні вказівки, набір задач та приклади розв’язання типових завдань з теорії функцій комплексної змінної. Також розглянуто застосування систем комп’ютерної математики під час розв’язання ... -
Вища математика. Функції багатьох змінних. Диференціальні рівняння. Тестові завдання
(ВНТУ, 2012)Навчальний посібник містить базові поняття теоретичного матеріалу функцій багатьох змінних та диференціальних рівнянь. Також пропонуються тестові завдання щодо зазначених тем. Посібник може бути корисним викладачам та ... -
Посібник для довузівської підготовки іноземних слухачів. Частина 2
(ВНТУ, 2009)У посібник включені завдання різної складності, які розраховані як для аудиторної, так і для самостійної роботи. Під час добору вправ і завдань враховувалися знання української мови студентами-іноземцями на кожному етапі навчання. -
Деякі аспекти евристичної розумової діяльності студентів
(Донецький національний університет, 2012)Формування інтелектуальних вмінь студентів вимагає удосконалення методики формування систематизованих знань студентів з вищої математики, основою якої є перехід до нового стилю навчання, який повинен бути націленим на ... -
Моделирование предельных деформаций на свободной поверхности при осесимметричной осадке
(Балтийский государственный технический университет «Военмех», Санкт-Петербургская инженерная академия, 2009)В роботі визначено умови при яких накопичена деформація мало відрізняється від інтенсивності логарифмічних деформацій на екваторі бічної поверхні зразків при осадці. Введенням корегуючої функції максимальна похибка в ... -
Формулювання варіаційної задачі для моделі накопичення пошкоджень при гарячому деформуванні
(Донбаська державна машинобудівна академія, 2009)У роботі на основі скалярної моделі накопичення пошкоджень при гарячому деформуванні сформульовано варіаційну задачу для знаходження закону зміни швидкості деформації, при якому досягається максимальна накопичена деформація ... -
Вісесиметрична осадка циліндричних заготовок
(Луцький національний технічний університет, 2009)В роботі визначено умови при яких накопичена деформація мало відрізняється від інтенсивності логарифмічних деформацій на екваторі бічної поверхні зразків при осадці. Введенням корегуючої функції максимальна похибка в ... -
Variational problems for damage accumulation models heritable type
(Національний технічний університет України "Київський політехнічний інститут", 2009)У роботі на основі скалярної моделі накопичення пошкоджень при гарячому деформуванні сформульовано варіаційну задачу для знаходження закону зміни швидкості деформації, при якому досягається максимальна накопичена деформація ... -
Математична модель згинання смуги змінної товщини та ширини
(Донбаська державна машинобудівна академія, 2008)В работе разработана математическая модель сгибания полосы переменной ширины и толщины матрицей и пуансоном, которые имеют радиусы закруглений, соизмеримые с расстоянием между ними. В модели для определения точек касания ... -
Витрата ресурсу при двоступеневих процесах у системах зі спадковими властивостями
(ВНТУ, 2008)У роботі знайдено критеріальне співвідношення, яке випливає із квазілінійної моделі стомлюваності спортсмена для випадку двоступеневої зміни швидкості. Результати обчислень за даним критеріальним співвідношенням показали, ... -
Інноваційні організаційні форми навчання як один з елементів процесу формування математичної компетентності майбутніх інженерів
(Громадська організація "Південна фундація педагогіки", 2014) -
Дослідження операцій. Збірник тестових завдань з теоретичною підтримкою
(ВНТУ, 2012)На сторінках посібника розглядається проблема використання математичного моделювання як засобу прийняття оптимальних рішень в реальних задачах. У на-вчальному посібнику на системній основі наводиться теоретичний мінімум з ... -
Теорія ймовірностей та математична статистика
(ВНТУ, 2009)У навчальному посібнику подано теоретичні відомості з тем теорії ймовірностей з елементами математичної статистики у ви-гляді означень, теорем, властивостей. Розглянуті розв’язування прикладів з кожної теми, надається 30 ... -
Розвиток навиків самостійної роботи у студентів втузів на заняттях з вищої математики
(Національний технічний університет України "Київський політехнічний інститут", 2000) -
Математичне програмування. Частина ІІ
(ВНТУ, 2005)У навчальному посібнику подано теоретичні відомості з тем математичного програмування: двоїсті та транспортні задачі лінійного програмування (ЛП), двоїстий симплекс-метод, цілочисельне, дробово-лінійне та нелінійне ... -
Математичне програмування. Частина І
(ВНТУ, 2004)У навчальному посібнику подано теоретичні відомості з тем математичного програмування: розв’язування систем лінійних рівнянь методом Жордана-Гаусса, знаходження опорних розв’язків, геометричний та симплексний методи ... -
"Дірки" в тестах зі звичайних диференціальних рівнянь та шляхи їх усунення
(Криворізький національний університет, 2012)Пропонується введення терміну «дірки у тестах». Аналізуються недоліки різних варіантів закритих тестів з розділу “Звичайні диференціальні рівняння” для студентів технічних спеціальностей. Запропоновано означення поняття ... -
Забезпечення дидактичних принципів розробки тестових завдань інтелектуальною потужністю системи символьної математики Maple
(Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова, 2010)Проведено аналіз використання системи символьної математики Maple для створення та використання тестових завдань. Указано, що переваги цієї системи пов’язані з її інтелектуальною потужністю по роботі з символьною інформацією, ...