Інтелектуально-ігрові форми та засоби у вивченні китайських традицій

Abstract

У роботі висвітлено досвід Інституту Конфуція з використання інтелектуально-ігрової форми у проведенні різних заходів з вивчення китайських традицій, історії, літератури. Зосереджено увагу на модифікованому форматі гри «крокодил», продемонстровано можливості використання цього формату для навчальних і виховних цілей.

The work highlights the experience of the Confucius Institute in using intellectual and game forms in conducting various activities to study Chinese traditions, history, and literature. The focus is on the modified format of the "crocodile" game, demonstrating the possibilities of using this format for educational and educational purposes.