The role of the digital educational environment in the development of professional foreign language competence of future engineers

Abstract

The article examines the role of the digital educational environment in the development of professional foreign language competence of future engineers. The possibilities of digital technologies in providing access to authentic professionally oriented resources, enhancing communicative skills, and supporting individualized learning are analyzed. Particular attention is paid to the integration of foreign language and professional training of future civil engineers through the use of specialized software, BIM technologies, digital libraries of standards, online courses, and project-based learning. It is substantiated that the digital educational environment contributes to transforming a foreign language an object of study into a tool of professional activity and ensures the training of competitive specialists capable of working effectively in an international professional environment.

У статті розглянуто роль цифрового освітнього середовища у формуванні професійної іншомовної компетентності майбутніх інженерів. Проаналізовано можливості цифрових технологій щодо забезпечення доступу до автентичних професійно орієнтованих ресурсів, розвитку комунікативних навичок та індивідуалізації навчання. Особливу увагу приділено інтеграції іншомовної та фахової підготовки майбутніх інженерів-будівельників через використання спеціалізованого програмного забезпечення, BIM-технологій, цифрових бібліотек стандартів, онлайн-курсів та проєктно-орієнтованого навчання. Обґрунтовано, що цифрове освітнє середовище сприяє перетворенню іноземної мови з об"єкта вивчення на інструмент професійної діяльності та забезпечує підготовку конкурентоспроможних фахівців, здатних ефективно працювати в міжнародному професійному середовищі.