Наукові роботи каф. ФГН: Недавні надходження
Відображеня елементи 161-167 із 167
-
Поняття духовності в педагогіці україни радянського періоду (1930—1980 роки)
(ВНТУ, 2009)Зроблено спробу дослідження проблеми генези поняття духовності в педагогіці України радянського періоду (1930—1980 роки). Акцентується увага на питаннях проблематизації поняття духовності та буттєвій ідентифікації феномену ... -
Теоретичні та практичні аспекти роботи кураторів з адаптації студентів першогого курсу в умовах вищого навчального закладу
(ВНТУ, 2008)Розглянуто проблеми пов’язані з процесами адаптації студентів першого курсу в умовах вищого навчального закладу. Проаналізовано базові фактори процесів адаптації. Акцентовано увагу на теоретичних аспектах проблеми. Визначено ... -
Психологічні та педагогічні аспекти розвитку духовності особистості
(ВНТУ, 2007)Зроблена спроба аналізу, визначення теоретико-методологічних основ екзистенційних вимірів поняття духовності як важливого аспекту розробки нової педагогічної парадигми — духовної парадигми освіти. Акцентується увага на ... -
Педагогічні засади формування риторичної культури особистості
(ВНТУ, 2007)Проаналізовано поняття «риторична культура», яким послуговуються сучасні ритори, але зміст і структура якого поки що залишаються невизначеними, а також описано педагогічну концепцію формування риторичної культури особистості. ... -
Буттєва та категоріальна ідентифікація духовності в педагогіці україни на рубежі ХХ століття
(ВНТУ, 2005)Зроблена спроба дослідження проблеми генези поняття «духовність» в педагогіці кінця ХІХ — початку ХХ століття. Проаналізовано погляди відомих вітчизняних педагогів досліджуваного історичного періоду на питання сутності та ... -
Спроба аналізу та узагальнення теоретичних положень про риторику
(ВНТУ, 2004)Розглянуто предмет, загальний зміст, завдання дисципліни риторики крізь призму аналізу та узагальнення теоретичних положень про риторику, що склалися у процесі її історичного розвитку -
Комунікативні основи педагогіки В. О. Сухомлинського
(ВНТУ, 2015-11)Результатом здійсненого в статті аналізу педагогічної теорії В. О. Сухомлинського стало обґрунтування тези про визначення комунікації онтологічною, телеологічною та аксіологічною основою розвитку особистості та методологічною ...