A new approach to memorization of foreign vocational vocabulary for students of technical universities
Abstract
У даній статті розглянуто деякі питання ефективності використання асоціативних методів запам’ятовування іноземної фахової лексики в технічних вишах. The questions of the effective use of associative methods of foreign vocational vocabulary memorizing in technical universities are considered in this article.
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/27746