Working with professional scientific texts in the process of teaching foreign languages in technical higher educational institutions

Abstract

The article deals with the issues of understanding and interpreting professional scientific texts by the students of technical higher educational institutions. Authors point out that the desired result can be achieved by combining didactic requirements for the text itself and the systematic presentation of educational material.

У статті розглядаються питання розуміння та тлумачення фахових наукових текстів студентами технічних вищих навчальних закладів. Автори зазначають, що бажаного результату можна досягти, поєднавши дидактичні вимоги до самого тексту та системне викладання навчального матеріалу.