Вплив штучного інтелекту на розвиток когнітивних вмінь студентів технічних університетів

Abstract

Сучасний освітній процес технічного університету, як і будь-якого іншого навчального наукового закладу, неможливо уявити без використання студентами генеративного штучного інтелекту (ШІ) та великих мовних моделей (LLM). Тому важливим завданням є досліджувати вплив ШІ на процеси набуття студентами навичок наукового пізнання, аналізу, систематизації і продукування нових ідей.