Методики формування структурних компонентів ціннісного ставлення до людини в учнів загальноосвітньої школи

Abstract

У статті порушено проблему пошуку адекватних методик дослідження рівня сформованості у школярів основних структурних компонентів ціннісного ставлення до людини з метою підвищення ефективності виховного процесу, створення сприятливих педагогічних умов розвитку особистості за допомогою формування гуманістичних цінностей.

В статье затронута проблема поиска адекватньїх методик изучения уровня формирования основньїх структурних компонентов ценностного отношения к человеку у учащихся обгцеобразовательньїх школ с целью повншения зффективности воспитательного процесса, создания благоприятннх педагогический условий развития личности посредством гуманистических ценностей.

ТЬе апісіе із сієуоієсі ю їЬе зсіепіійс апаїузіз оР абециаіе гезеагсії шеіЬосіз оРРогтіп§ їЬе таіп зігнеш гаї сотропепіз оРзесопсіагу зсЬооІ риріїз’ саіие-огіепіесі аііііисіе Іо а регзоп іп огсіег ю ітргохе їЬе ебисаііопаї ргосезз, сгеаПоп оР РауогаЬІе сопбіїіопз Рог а регзопаїііу беуеіортепі, ЬазесІ оп Ьитапізііс уаіиез. Іп ассогбапсе хуіїРі їЬе оіуесііуез оР їЬе гезеагсЬ апб їЬе сгіїегіа оР уаіие-огіепіесі айііисіе Іо а регзоп іЬеге На\е Ьееп з觧езІес1 їЬе зІа§ез оР сйа§позІіс ргосесіигез Іо сіеіегтіпе їЬе Іеуеіз ойзігисіигаї сотропепіз оР іЬезе рЬепотепа. рагіісиїагіу їЬе Ііитапізііс сопзсіоизпезз (іпіеііесіиаі сотропепР), Іоіегапі Рее1іп§з (етоііопаї сотропепі), Ьитапізііс ЬеЬауіог оР а регзоп (ргасіісаі сотропепі).