Розвиток освітніх підходів: спроба системного аналізу

Abstract

Проаналізовано підходи в освіті. Визначено позитивні сторони та недоліки особистісно орієнтованого та компетентнісного підходів. Досліджено роль комунікативного підходу як методологічного чинника становлення парадигми освіти України. Визначено роль системного підходу в формуванні як підходів в освіті так і освіти в цілому.