| dc.contributor.author | Столяренко, Ол. В. | uk |
| dc.contributor.author | Столяренко, О. В. | uk |
| dc.contributor.author | Вараниця, В. І. | uk |
| dc.date.accessioned | 2020-05-04T20:00:58Z | |
| dc.date.available | 2020-05-04T20:00:58Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.identifier.citation | Столяренко Ол. В. Моральна свідомість майбутнього учителя у педагогічній діяльності закладу вищої освіти [Текст] / Ол. В. Столяренко, О. В. Столяренко, В. І. Вараниця // Abstracts of the 4th International scientific and practical conference "Dynamics of the development of world science", Vancouver, Canada
18-20 December 2019. – Vancouver : Perfect
Publishing, 2019. – С. 605–612. | uk |
| dc.identifier.isbn | 978-1-4879-3791-1 | |
| dc.identifier.uri | http://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/29866 | |
| dc.description.abstract | У статті зосереджується увага на важливості формування моральної свідомості майбутнього вчителя у педагогічній діяльності закладу вищої освіти, виявленні ефективних педагогічних умов здійснення цього процесу. У контексті підготовки майбутніх педагогів високий рівень моральної свідомості є показником професійної придатності та передумовою успішного виховання школярів на засадах гуманістично-зорієнтованої суб`єкт-суб`єктної стратегії педагогічної взаємодії. | uk |
| dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
| dc.publisher | Scientific Publishing Center “Sci-conf.com.ua” | en |
| dc.relation.ispartof | Abstracts of the 4th International scientific and practical conference "Dynamics of the development of world science", Vancouver, Canada 18-20 December 2019 : 605–612. | en |
| dc.subject | моральна свідомість | uk |
| dc.subject | соціальні детермінанти формування моральної свідомості | uk |
| dc.subject | суб`єкт-суб`єктна стратегія педагогічної взаємодії | uk |
| dc.subject | педагогічна підтримка | uk |
| dc.subject | виховне середовище | uk |
| dc.title | Моральна свідомість майбутнього учителя у педагогічній діяльності закладу вищої освіти | uk |
| dc.type | Thesis | |
| dc.identifier.udc | 001.1 | |
